序号 |
所属学院 |
案例名称 |
申报人 |
编号 |
1 |
蒙古学学院 |
大多文学内容的直接人民性 |
斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025001 |
2 |
蒙古学学院 |
以《易经》太极图与《江格尔》圆文化为基，造就和谐共生价值观 |
关金花 |
HMYKCSYXAL2025002 |
3 |
蒙古学学院 |
写作的概想 |
傲云其木格 |
HMYKCSYXAL2025003 |
4 |
蒙古学学院 |
春节风俗与文化认同教育 |
扎拉嘎夫 |
HMYKCSYXAL2025004 |
5 |
文学院 |
思政铸魂·文化育人·实际赋能——《语文讲授技术训练》 |
王佳 |
HMYKCSYXAL2025005 |
6 |
文学院 |
言承千年·语筑同心—通常话的“前世今生” |
乔月 |
HMYKCSYXAL2025006 |
7 |
文学院 |
字载乾坤：汉字文化基因的现代育人索求——《汉字文化学问》 |
张暘 |
HMYKCSYXAL2025007 |
8 |
文学院 |
扶正三观 丰硕意识 ——《中国现代文学课程》 |
白志坚 |
HMYKCSYXAL2025008 |
9 |
文学院 |
位卑未敢忘忧国，巾帼不让男子——李清照词作分组赏析实际课 |
杜勍妹 |
HMYKCSYXAL2025009 |
10 |
文学院 |
探索汉字结构，传承中华文化 |
任凤琴 |
HMYKCSYXAL2025010 |
11 |
文学院 |
铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识下《中国古代文学课程》 |
孟子勋 |
HMYKCSYXAL2025011 |
12 |
文学院 |
理论寻根、文艺铸魂、时期引领——《文学概论课程》 |
闫博 |
HMYKCSYXAL2025012 |
13 |
表国语学院 |
说话赋智·生态铸魂·青年担任——《高级英语》 |
海拉 |
HMYKCSYXAL2025013 |
14 |
表国语学院 |
“铸魂·传声·砺笔”——《英语写作》 |
红鸽 |
HMYKCSYXAL2025014 |
15 |
表国语学院 |
Unit 1 The Mission of Chinese Youths（中国青年的使命）——《理解现代中国系列课程》 |
李培云 |
HMYKCSYXAL2025015 |
16 |
表国语学院 |
品尝器材，茶咖共语——中国茶与西方咖啡的跨文化漫旅 |
吴丹 |
HMYKCSYXAL2025016 |
17 |
表国语学院 |
OBE+课程思政双核驱动：综合英语“中国传统节日”数字化讲授创新实际 ——《综合英语课程》 |
乌云斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025017 |
18 |
表国语学院 |
叙遗风古韵，助文化传秤转—《大学英语IV》 |
张晓娟 |
HMYKCSYXAL2025018 |
19 |
表国语学院 |
“价值”与“成功”儒家智慧的现代启迪 |
萨仁格日乐 |
HMYKCSYXAL2025019 |
20 |
表国语学院 |
“习英立德 孝亲敬国”大学英语II课程 unit 3《the other woman》 |
朝木尔勒格 |
HMYKCSYXAL2025020 |
21 |
表国语学院 |
上善若水，大爱无疆 ——《大学英语Ⅲ课程》 |
涛歌 |
HMYKCSYXAL2025021 |
22 |
表国语学院 |
立德树人，平正为尺——讲授评价中的社会主义主题价值观践行 |
秦红喜 |
HMYKCSYXAL2025022 |
23 |
表国语学院 |
文化自负引领下的日语自告奋勇讲授创新——基于3C评价系统的课程思政实际 |
锡林高娃 |
HMYKCSYXAL2025023 |
24 |
表国语学院 |
传递温情，礼赞文化——日语中的礼物文化 |
白红梅 |
HMYKCSYXAL2025024 |
25 |
新闻传媒学院 |
用影像传递中国故事——画面剪辑 |
乌兰 |
HMYKCSYXAL2025025 |
26 |
新闻传媒学院 |
北疆文化意思感知与价值传递：全媒体专题报路创作中的思政育人实际 |
萨仁高娃 |
HMYKCSYXAL2025026 |
27 |
新闻传媒学院 |
沉大突发事务报路中的感情治理思政课 |
珠丽 |
HMYKCSYXAL2025027 |
28 |
新闻传媒学院 |
美育铸魂·匠心塑人——舞台表演课程思政讲授中的价值观传导与艺术创新实际 |
乌日更照来 |
HMYKCSYXAL2025028 |
29 |
教育学院 |
演绎故事润幼苗，厚植思政塑师风 |
韩斯琴 |
HMYKCSYXAL2025029 |
30 |
教育学院 |
课程思政视域下基于OBE的学前教育专业声乐课“三全四链五维”讲授模式实际钻研 |
胡彩花 |
HMYKCSYXAL2025030 |
31 |
教育学院 |
承家教文化、铸思政之魂——《中国度庭教育文化》 |
梅花 |
HMYKCSYXAL2025031 |
32 |
教育学院 |
课程思政视域下高＝蔡媒彩谀Ｊ酱葱掠胧导仕髑 |
朱乌英嘎 |
HMYKCSYXAL2025032 |
33 |
教育学院 |
思政元素融入幼儿科学教育的课内实际索求 |
王妍 |
HMYKCSYXAL2025033 |
34 |
教育学院 |
“健全活动，欢告成长”——幼儿活动系统保健的思政实际 |
乌日罕 |
HMYKCSYXAL2025034 |
35 |
教育学院 |
蒙古马心灵与中华凯时尊龙人生就是博共同体意识的课程实际—AI赋能《新生钻研课》 |
其其格 |
HMYKCSYXAL2025035 |
36 |
教育学院 |
凯时尊龙人生就是博联结进取植根在中华凯时尊龙人生就是博共同汗青影象 |
余湛 |
HMYKCSYXAL2025036 |
37 |
音乐与跳舞学院 |
《三个和捎追仿照讲授 |
兴安 |
HMYKCSYXAL2025037 |
38 |
音乐与跳舞学院 |
红色歌曲的融入与实际，对声乐思想政治教育的“浸润”作用——以《牧民歌唱共产党》为例 |
包金花 |
HMYKCSYXAL2025038 |
39 |
音乐与跳舞学院 |
“艺”心向党琴韵中华——音乐思政课 |
乌日瀚 |
HMYKCSYXAL2025039 |
40 |
音乐与跳舞学院 |
铸牢共同体教育馆与高校古筝讲授“四体联动”融合实际 |
曹韵 |
HMYKCSYXAL2025040 |
41 |
音乐与跳舞学院 |
北疆教育心向党 文化使命艺担任——合唱讲授与实际 |
张丽阳 |
HMYKCSYXAL2025041 |
42 |
美术与设计学院 |
笔墨映江山：中国近现代美术史课程中的家国情怀与时期使命——《中国术史课程》 |
塔娜 |
HMYKCSYXAL2025042 |
43 |
治理学院 |
用非遗文化讲好中国故事 ——《传媒治理学》 |
哈斯同力嘎 |
HMYKCSYXAL2025043 |
44 |
治理学院 |
“红色档案编纂与家国情怀造就”——《五四活动》专题档案汇编 |
宝连 |
HMYKCSYXAL2025044 |
45 |
商学院 |
HRM破局之钥：精准的匹配人才与高绩效胜任素质模型构建 |
苏都 |
HMYKCSYXAL2025045 |
46 |
商学院 |
铸魂·破茧·领潮：《哪吒2：魔童闹海》——文化自负与科技赋能双驱动的新媒体营销 |
敖日罕 |
HMYKCSYXAL2025046 |
47 |
商学院 |
筑牢数字防线，守护财经命脉：数字时期的管帐的法治担任与职业使命——管帐信息系统之系统治理 |
敖日罕 |
HMYKCSYXAL2025047 |
48 |
商学院 |
《借贸易打算书之笔，绘思政育人蓝图：诚信、创新与责任的融合》——〖易打算书写作课程》 |
新华 |
HMYKCSYXAL2025048 |
49 |
法学院 |
司法增援融入刑事诉讼法讲授过程与实际钻研 |
朝克图 |
HMYKCSYXAL2025049 |
50 |
法学院 |
弘扬社会主义主题价值观，设置商法思想 |
白木仁 |
HMYKCSYXAL2025050 |
51 |
法学院 |
；の幕葱鲁删汀⑼贫幕蹈咧柿糠⒄ |
胡玉荣 |
HMYKCSYXAL2025051 |
52 |
数学与大数据学院 |
适当方程与积分因子 |
额尔敦布和 |
HMYKCSYXAL2025052 |
53 |
数学与大数据学院 |
高档代数“12345”课程思政融入模式 |
于佳晖 |
HMYKCSYXAL2025053 |
54 |
数学与大数据学院 |
化曲为直，积微成著——从定积分的索求看科学心灵与文化自负 |
温颖 |
HMYKCSYXAL2025054 |
55 |
数学与大数据学院 |
线性方程组迭代法的高阶拓展及利用 |
何斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025055 |
56 |
推算机与信息技术学院 |
数据身分赋能科技自强：数字中国的创新得救 |
赵慧 |
HMYKCSYXAL2025056 |
57 |
推算机与信息技术学院 |
递推算法解密校园贷 |
澈力木格 |
HMYKCSYXAL2025057 |
58 |
推算机与信息技术学院 |
推算机史鉴：思政铸魂启智讲堂 |
斯琴 |
HMYKCSYXAL2025058 |
59 |
推算机与信息技术学院 |
从鸿蒙利用开发体味科技自主创新与科技强国使命 |
杨恒毅 |
HMYKCSYXAL2025059 |
60 |
化学与环境工程学院 |
“微传染天然水处置工艺设计尝试”：育自主索求心灵，铸环境工程担任 |
包呈敏 |
HMYKCSYXAL2025060 |
61 |
化学与环境工程学院 |
思创融合——TRIZ矛盾矩阵的创新利用与价值引领 |
陈玉珍 |
HMYKCSYXAL2025061 |
62 |
化学与环境工程学院 |
泥土悠久性有机传染物：以史为鉴，守护生态净土 |
包秀霞 |
HMYKCSYXAL2025062 |
63 |
化学与环境工程学院 |
绿色新时尚：垃圾分类的生态文化实际 |
乌仁陶格斯 |
HMYKCSYXAL2025063 |
64 |
化学与环境工程学院 |
薪火相传：近代中国化学先驱的爱国科研路——《化学史》 |
瑙莫汗 |
HMYKCSYXAL2025064 |
65 |
化学与环境工程学院 |
依附测氟护水讲授，筑牢生态环保理想、练就实操技术——《仪器分析尝试》 |
瑙莫汗 |
HMYKCSYXAL2025065 |
66 |
化学与环境工程学院 |
“催化剂与催化作用”——《无机化学（Ⅰ）》 |
丁徐徐 |
HMYKCSYXAL2025066 |
67 |
凯时尊龙人生就是博学学院（铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识钻研院） |
挖掘红山文化遗存内涵，加强铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识 |
阿娜尔 |
HMYKCSYXAL2025067 |
68 |
凯时尊龙人生就是博学学院（铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识钻研院） |
家国情怀：《婚姻家庭与亲属造度》 |
付吉力根 |
HMYKCSYXAL2025068 |
69 |
凯时尊龙人生就是博学学院（铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识钻研院） |
扎根旷野·挖掘中华传统文化·成立中国话语系统 |
乌日丽格 |
HMYKCSYXAL2025069 |
70 |
凯时尊龙人生就是博学学院（铸牢中华凯时尊龙人生就是博共同体意识钻研院） |
专业引领，双创驱动，思政铸魂——《社会钻研步骤》 |
彭春梅 |
HMYKCSYXAL2025070 |
