主题教育启动以来,人事处党支部把主题教育同检视整改、推动工作、改进风格结合起来,想教职工之所想、急教职工之所急,致力争当教职工急难愁盼问题的“调研员”、“服务员”和“协调员”,推动主题教育的进建成就走深走实。
一、走访兄弟高校学经验,落实教职工之所急
主题教育期间,人事处党支部班子及部门成员组成调研团队,别离赴内蒙古大学、内蒙古师范大学等兄弟院校就岗位聘用、职称评审、绩效工资、校内老师引培、高档次人才引进等方面进行调研进建,通过梳理兄弟院校典型经验,陆续订正并草拟上述一揽子造度,与校内对口单元发展屡次会商会,集思广益,从顶层设计上助力学堂内涵式发展。

赴内蒙古师范大学调研
二、做好政策宣传和服务保险,心系教职工之所想


。ㄒ唬┪朔奖悴伪=讨肮げ樵纳绫U策及解决事项,人事处在处室网站实时更新各项社保解决流程,不分节假日耐心解答教职工征询的社保问题,力求解决每位教职工对政策的疑难。
。ǘ)积极协调各级社保局对产生工伤职工进行认定,做好工伤职工眷属安抚工作的同时实时跟进社保部门,最终促成待遇的申请和发放,保险了工伤职工眷属的亲身利益。
。ㄈ┰谕诵萁讨肮ど蠛说蛋傅墓ぷ髦,以不断安心不下的责任感,自动沟通、积极协调社保部门,实时认定退休教职工视同缴费年限,保障退休人员定时领取养老金。
三、调研人才引进工作,助推学堂“人才兴校”工程执行
。ㄒ唬┤耸麓Φ持Р孔橹暄靡母叩荡稳瞬糯碜,就人事人才政策、科研业绩成就等方面进行深刻互换,并实时形成调研汇报,为学堂下一步决策提供理论支持。
。ǘ)为营造“近悦远来”的人才发展环境,人事处各科室为高档次人才定造“服务保险”组合拳:从安家落户、眷属安设、子女入学、五险一金、校内各事项的解决实现精准化、全过程服务,创造前提让引进人才安身立命,潜心学术,更好地助推学堂“人才兴校”工程的执行。

引进高档次人才成就调研会